Palabras clave
participación social
"ocupación significativa"
"inclusión"
Cómo citar
Resumen
La terapia ocupacional contemporánea ha experimentado una transformación conceptual progresiva desde modelos centrados predominantemente en la función y la rehabilitación hacia enfoques orientados a la participación, la inclusión y la justicia ocupacional. El presente artículo desarrolla un análisis documental y reflexivo de las definiciones propuestas por la American Occupational Therapy Association (AOTA) y la World Federation of Occupational Therapists (WFOT), integrando perspectivas críticas y latinoamericanas que amplían la comprensión de la ocupación como fenómeno humano, social, histórico y culturalmente situado. Asimismo, se analizan los desafíos contemporáneos de la terapia ocupacional en Costa Rica, particularmente en relación con la descentralización de los servicios, el acceso formativo y la consolidación profesional en distintos niveles de atención.
El análisis permite fundamentar la propuesta conceptual de terapia ocupacional 2026 desarrollada por la Escuela de Terapia Ocupacional de la Universidad Santa Paula, orientada al fortalecimiento de prácticas inclusivas, contextualizadas, críticas y socialmente comprometidas. Finalmente, el artículo plantea la necesidad de consolidar modelos formativos capaces de responder a las desigualdades sociales y territoriales que condicionan las oportunidades de participación ocupacional de las personas, en los contextos latinoamericanos contemporáneos.
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